Jogos matemáticos

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JOGOS DIDÁTICOS

Usar o jogo didático em sala de aula é a busca de um ensino com mais qualidade e criatividade.
Esta publicação traz exemplos de jogos didáticos destinados ao ensino de Matemática. Os jogos contemplam conteúdos desenvolvidos em aulas de 6ª série do ensino fundamental.
A maior parte dos jogos podem ser utilizados para diferentes conteúdos, sendo adaptáveis a qualquer série. Os professores poderão aproveitar jogos aqui apresentados, como exemplo, para construir outros de acordo com a sua necessidade e/ou nível de ensino onde atua.
Esse trabalho tem o objetivo de trazer sugestões para um ensino eficiente, criativo e agradável, baseado em informações, regras, leis e teorias, muitas vezes de difícil compreensão para a maioria dos alunos.
A utilização de jogos didáticos pode ser um apoio à aprendizagem de conceitos e representações, proporcionando experiências significativas no campo do conhecimento, que também explora o lado afetivo e social do aluno.
Durante a aplicação dos jogos surgirão experiências reais de trocas cognitivas e afetivas entre os alunos, ao mesmo tempo que permite ao professor trabalhar como mediador do proceso de aprendizagem.
Os exemplos de jogos podem servir para introduzir um conteúdo, revisar conteúdos já estudados ou avaliar o desempenho dos alunos; isso dependerá da intenção do professor ou da característica do jogo.

Segue abaixo uma mostra do trabalho desenvolvido com alunos em sala de aula.


Dados - Dominó  - Jogo da memória - Trilha
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Dados - Jogo dos números negativos 

Construa dados com papel cartona.
Use uma cor para construir o dado positivo e outra para o dado negativo.
Peça para cada aluno fazer o seu dado.
Use um modelo para recortar todos os dados com tamanho igual.
Faça 21 pequenos círculos para determinar os números de cada dado.
Cole os pequenos círculos e está pronto o dado.
( um lado com uma bolinha, outro com dua bolinhas, o terceiro lado com 3 bolinhas, e assim sucessivamente até ter os seis lados com as respectivas bolinas coladas).


Como jogar.
Peça para cada aluno jogar os dois dados ao mesmo tempo.
Separe os dados de cor igual . Coloque uma cor para o lado direito e de outra cor para o lado esquerdo. Peça para os alunos registrarem o número de cada dado. Depois calculem o resultado da soma de cada cor. Peça para eles definirem quem serão os números negativos e os positivos.

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Jogo Dominó - Equações de 1º grau


Material:
Papel cartona;
Cópia desta lista;
Tesoura e cola.

Recorte nas linhas, e cole no verso do papel cartona, formando o jogo dominó.

6	X + 5 = 8
3	X + 2 = - 8
-10	X – 3 = 12
15	X+ 4 = - 11
-15	X – 7 = 21
28	X – 3 = -7
-4	X + 10 = 26
16	X + 2 = + 1
-1	X – 4 = 9
13	X – 5 = -35
-30	X + 6 = 13
7	X – 1 = 9
10	X + 6 = - 11
-17	X – 8 = - 24
-16	X + 8 =1 9
11	X + 13 = -6
-19	X – 2 = 15
17	X – 11 = - 2
9	X + 9 = 17
8	X – 15 = - 9

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Jogo da memória - Porcentagem

Material:
Papel cartona;
Cópia desta lista;
Tesoura e cola
Recorte nas linhas e colunas.
Use duas cores de cartona. Uma para o problema, e outra para o resultado.
Recorte com tamanhos diferentes.

5 % DE 50 =	2,5
5% DE 60 =	3
8% DE 80 =	6,4
8 % DE 120 =	9,6
10 % DE 200 =	20
10 % DE 200 =	45
15 % DE 40 =	4,2
15 % DE 150 =	22,5
22% DE 80 =	17,6
22% DE 250 =	55
25% DE 300 =	75

Trilha (até 4 jogadores) ( pode ser aplicado a diversos jogos)
Crie algumas regras e jogue. Use os dados criados para os números inteiros.

SE ERRAR VOLTE DUAS CASAS

SE ACERTAR ANDE TRÊS CASAS

SE ERRAR JOGUE NOVAMENTE

PASSE A VEZ

SAÍDA

CHEGADA